學生問：「黐手時，你怎麼知道要怎樣攻？怎樣防？」我不知道學生們看我操作黐手是如何的想法，我自己的感覺是當下即興之做，使用能力和概念，沒有固定不變的拆招解招動作。拆招解招固定攻防動作的方式並沒有不好，它有它在訓練上和使用上的優點，那優點是即興之做所不及的，但如果固定，一直在做別人所做的動作，就怕難以練出和打出屬於自己的格鬥。
學生問套路怎麼打的問題 … 不能用套路來練詠春拳，且要用原則來練套路。原則若通，套路怎麼詮釋都行。有原則，學練打才會有方向，至於能學練打到何種程度，就要看個人的素質、努力、悟性和機緣了。
學生問：「詠春拳能夠練出氣嗎？」我認為在理論上是可以的，但這是我還沒有接觸的領域。這個世界之深奧，遠遠超出人類五感所能觸及的層次，許多事都是有可能的。
教一個由上向前下的沖拳，學生說：「詠春拳不是要直線，怎麼會上向下？」練拳是為了更能戰，而非作繭自縛，能用就用，好用就用。
教學至今，沒有高壯的學生問過格鬥問題，格鬥問題都是矮小的學生在問，我想應該是以體格優勢和力量優勢，不需要技術加持就有一定的戰鬥力，硬吃猛幹就能擊倒很多的各類對手 … 希望經由詠春拳的學練，你能得到自己的力量。
酒能喝，但是不能喝到沒有戰鬥能力，因為你不曉得何時、何地，與何人會開戰。
看了一部網路影片，說是教導正確動作與對的觀念。事情發生的觸媒與過程，每一次都不會是相同的，沒有固定的行事流程，正確是正確，正確也是不正確，對是對，對也是錯。
要鬆的不是手，是身心整體，只注重雙手的鬆，認為越練越鬆，實際上可能是越練越緊，也可能越練越沒有戰鬥力。鬆不是軟，也不是輕，是沉，是墜，是成為有支點的不倒翁。
練習時必須將動作完美做到位，練習時的差一點點，在真實鬥毆會差非常多。
思維，影響著練什麼和怎麼練。
可以是由動入靜，也能是由靜入動，每個人以自己的方式進入詠春拳格鬥世界。
拳藝，沒有開始，也沒有結束。
訓練自己有自學、自練，靠自己即能持續進步的能力，宅在某拳種、某系統，或某教學者的世界裡當媽寶學生不是長久之計，總有一天必須離開溫室，隻身闖蕩面對險惡江湖。
剛猛的拳，不是硬梆梆的拳，也有柔軟的一面。如果剛猛拳都要柔軟，那放鬆的詠春拳就更需要柔軟。
若說詠春拳有十多種手法，那是就外形而言，以用法來說，太多，數不清了。
力由地起，是傳武常用來解釋如何發力的說法，但它可以有多種不同的解釋方式。所有的攻防都自力由地起產生，但運作方式是各不相同，各自有最佳，最速配的操作方法。
讓詠春拳能打的不是手法動作，而是看不見的格鬥能力，而這能力，並非源自於派系或教學者，而是學習者自身的個性。
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