短棒短刀課，花比較多的時間在短棒上，一位學生說：「現在打架很少用短棒，都拿刀，教太少怎麼用刀了。」學生說得有理，短棒是不錯的器械和技術，但時代變了。
女學生十一月份結婚，不再續報繼續課程，知道這消息後這幾週我就不讓她黐手，練習改為班上男學生們輪流跟她自由對打，我在一旁看，告知她可以如何反擊。黐手是很好的訓練方式，我可以說出許多的優點，但若要說缺點，也是可以列出一長串。希望「以打代訓」的方式能讓女學生在短期內有技擊上的受益。
十一月份在大安開了一堂「街頭地面格鬥」的新課程，學生問「地板技」是否需要學 … 從格鬥角度來說，有了詠春拳的踢打，是不必地板技，習武練拳貴在「精而實用」，要專一和深入才能在在臨場時立即反應，做到不招不架只是一下的一招制敵，學多練多容易樣樣通，樣樣鬆，臨場沒有一樣上得了檯面。但如果是為興趣而學練是可以，不過不能忘了何者是主修專攻，何者是副修輔助。
嬌小的女學生問格鬥。我很想說一些話讓她有自信，讓她不用擔心，讓她對所學所練充滿信心，或做一些示範性的攻擊讓她能防守住而見到璀璨光明，更忠心於詠春拳，但是戰過街頭，嚐過被多人圍毆，領教過拳棒鞭重擊滋味的我實在說不出口，也做不出來。搏命鬥毆時，體型很重要，力量很重要，膽識很重要，扎扎實實要讓你倒下的一拳就是一拳，一腳就是一腳。在真實會傷殘死的武鬥世界，嬌小面對高壯，確實是很難打，非常難打，但技擊是能力的相對性較量，即便勝算不大，還是有機會，不能說完全沒有，但要怎麼打才能勝出？這不是自身練得如何的問題，而是對手程度如何的問題。
女性朋友問「女子防身術」和「格鬥武術」要選練何者 … 沒有任何的技擊武術和格鬥課程能掛保證學習者一定能打贏，每一種技擊武術和格鬥課程所教的格鬥概念與攻防技術，在五花八門的暴力世界裡都是局部而片面的。技不壓身，多接觸和多了解，有益無害。
學生問：「武術和武藝，有什麼不一樣？」我的想法是，只有武學，就是武術，再加上醫學、文學、道德和藝術，就是武藝。
學生問是否能在課堂上增加核心肌群的訓練 … 技擊訓練有兩件麻煩事，一是能否持之以恆的每天都練習，二是所做的練習是否能幫助強化格鬥能力。
看一位學生練習，那種懶散的態度，我不知道該如何教下去，想到形意拳郭雲深的半步崩拳打天下的故事，他三年朝夕練習只練一個崩拳，學生一週練一次又不認真，郭雲深能十年有成，這位學生不知要幾年才會有成。拳諺說「練拳不練功，到頭一場空」，又說「拳為功之苗，功為拳之本」，基本功是築基，扎實與否和往後的學習與精進有很大的直接關係。不只要練，最好是天天練，時時練，練到穩固的入形入格，才能隨時應用，才不會用了卻反傷自己。
學生問：「什麼是內功、外功？」我的分類是，軟的為內功，硬的為外功，舉例，內功是呼吸、蹲樁、伸展、套路、對著空氣練習，以及不需要借助外力的重量訓練。外功是需要借助外力來強化的都屬這一類，像排打、撞橋、打牆包、打靶和踢靶、抓握力器、練重棍和重刀。練習以內功開始，有一定程度後再做外功，以避免受傷，但兩者同時進行也是可以的。
練習沖拳，學生問：「為什麼跟平拳不同，不是腳掌或腳底板，是後腳跟？」因為一個是旋轉，一個是爆衝。拳型不同，收發路徑不同，下盤怎麼會是相同的。
我制止學生以快速連環沖拳的方式打牆包，他問為什麼不行。因為那是練出滲透力後才可做的練習，技擊武術若沒有滲透力，其它都不用談，會比劃出再多手法都是空殼。拳的滲透力，能定步爆發是第一要求，有了定步後，動態同步是第二要求。
學生問用腰。這東西是內在，詠春拳不動身，難以文字和語言來說明，多打牆包！
他批評套路，我微笑不說什麼，他不懂，因為不練，也因為不練，所以不懂。套路，在練很多格鬥素質，對我所教的詠春拳來說其中一項是力流與力線。
技擊武術有兩類的訓練，一類是如何傷害對手，一類是提升自我能力。
格鬥，離不開「快勝慢、長勝短、重勝輕」的道理，不是詠春拳怎麼練和怎麼打，而是你怎麼練和怎麼打。世界所有的技擊武術都是簡單、直接、明快，求臨敵時一招制敵而全勝，對手若不是來不及招架，就是難以招架。
黐手練習，要避免在習慣其攻防模式後，真實鬥毆時受制於習慣而無法做出攻其所必救的一招倒下一個。
練整，腳先拳後，腳推拳進。用整，拳先腳後，拳不等腳，腳隨拳走。
對敵距離，包含安全距離和攻擊距離。
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